4 月 21 日下昼，深圳异邦语学校（集团）高中部答复厅高朋满座，中国科学院院士、西湖大学校长施一公如约而至，以《人命科学之好意思》为题，为千余名师生带来一场兼具科学深度、教练温度与逸想高度的想想盛宴。从结构生物学的微不雅之好意思，到东说念主工智能时期的生涯限定，再到西湖大学 “小而精” 的育东说念主实践，这位兼具科学家、教练家与逸想认识者三重身份的校长金句频出，用一句句义正辞严的说话，点火深圳学子心中的科学火种，也为后生成长指明标的。
如约而至：一份对于空想的双向奔赴
“一年前我就跟何文书说，要是本年深外再有同学考上西湖大学，我闲隙来第二次。今天，我如约而至。” 施一公的开场白，一会儿拉近了与师生的距离，轻易幽默的说话背后，是一位科学家对教练最朴素的持着。
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深圳异邦语学校党委文书何石明这么先容：“他是别称科学家，别称教练家，一个跑者，更是别称逸想认识者。他弥远在自我解围，向着逸想前行。”
旧年考入西湖大学的深外毕业生陈文杰露馅：“寝室单东说念主单间，像高档旅社；大一不错体验通盘专科课程，选课从不‘爆满’；大一就配备学术导师，每学期期末齐有科研实训…… 科研氛围极好。” 施一公笑着发出邀请：“但愿本年深外能有更多同学报考西湖大学。”
百闻不如一见：结构生物学的好意思与力量
演讲中枢动作，施一公将机要的人命科学讲得相映成趣，用 “百闻不如一见” 的理念，揭开结构生物学的奥密面纱。“你找不到任何两个东说念主对人命的深入是十足相通的。” 他从宏不雅的动植物学，讲到微不雅的分子与细胞，最终聚焦到 “小之又小” 却至关进攻的结构生物学限制。
“东说念主类社会有一个基本特质 —— 百闻不如一见”，施一公抛出中枢不雅点说，“微不雅天下亦然如斯，唯有深入了卵白结构，能力解释人命。” 这说念出结构生物学的中枢价值 —— 通过领悟微不雅结构，破解性红运行的底层逻辑。
他以绿色荧光卵白为例，活泼解释 “结构决定功能” 的限定。这种源自水母的卵白，经突变可发出黄、橙、红、紫等多种荧光，而其发光机要，藏在三个氨基酸的自催化反映中。“这三个氨基酸的缩写，恰巧是 S、Y、G，和我的名字‘一公’的拼音首字母相通。” 施一公的幽默引起学子们的蛮横掌声，机要的科学学问旋即变得亲切可感。
从 X 射线的发现，到布拉格父子提倡布拉格定律，再到 1953 年 DNA 双螺旋结构的领悟，施一公用历史图片串联起当代生物学百年征途。“1953 年 DNA 双螺旋结构的发现，象征着东说念主类社会投入当代生物学时期。” 他相等问候被历史忽略的女科学家罗莎琳・富兰克林 —— 恰是她拍摄的 DNA 衍射图谱，为沃森和克里克提供要道把柄，却因癌症早逝未能分享诺贝尔奖。“科学史上，这么的缺憾并不有数。” 口吻中的敬意，LOL比赛下注app2026中国官方下载让学子们读懂科学探索的困难与伟大。
结构决定功能：人命科学的底层逻辑
为让学子深入结构生物学的推行价值，施一舆论说了一些进攻药物 出身的传说故事，用 “结构决定功能” 的金句，串联起基础筹议与东说念主类健康的细密关系。
1987 年，科学家领悟艾滋病病毒卵白酶的立体结构，发现其私有空腔。基于这一发现，小分子药物 “利托那韦” 应时而生 —— 它像一把精确的塞子，堵住病毒卵白酶空腔，扼制病毒复制。1996年该药在好意思国上市，与其他药物联用后，两年内将艾滋病圆寂率镌汰 70%，成为东说念主类抵挡传染病的里程碑。
他还以西湖大学云谷校区狡计为例，将科学之好意思融入育东说念主场景：“通盘这个词校园像一个细胞，中间是细胞核，环形水系是核膜，12座桥梁是核孔复合体。细胞核里是遗传物资DNA，大学的遗传物资便是学生培养，是以教化和科研齐在细胞核内进行。”这一精妙比方，让学子们在校园狡计中读懂人命科学的底层逻辑，也感受到西湖大学 “以科学育东说念主” 的匠心。
应酬将来，这两件事很进攻
靠近东说念主工智能波涛带来的时期变革，施一公给出他我方的深入：“应酬将来，有两件事很进攻 ——塌实的基础学问，精深的批判性想维。” 施一公直言，许多后生因 AI 而阴晦，但与其担忧将来，不如夯实当下。“要是莫得基础，你以致不知说念该如何向 AI 发问！” 在他看来，AI 是器具而非替代，真的的打破源于对底层逻辑的持着追问。
种下科学种子，奔赴逸想将来
这场演讲，是一场科学的发蒙，更是一次逸想的传递。施一公以一场金句频出的讲座，为后生成长锚定标的；用 “百闻不如一见”“结构决定功能” 的科学箴言，点火学子对人命科学的疼爱；用西湖大学的育东说念主实践，展现中国新式筹议型大学的探索之路；用对中国科技将来的详情，赋予后生做事与担当。
在深圳异邦语学校的答复厅里，一颗颗科学的种子决然种下。它们对于探索，对于逸想，对于一所名叫 “西湖” 的大学，更对于弥远 “自我解围” 的精神。将来，这些种子必将生根发芽，书写属于中国后生、中国科学的明后篇章。
另据了解，2026 年，西湖大学不绝在广东接收空洞评价形状招生。4 月 14 日，《西湖大学 2026 年广东省空洞评价招生简章》追究发布，招生权略不逾越 15 东说念主，较 2025 年增多 5 东说念主。西湖大学实践“一东说念主一导”、全员专科自主选拔、全员国应酬流、本博默契培养等策略，尽力于于培养兼具社会包袱、国际视线与翻新智商的优秀东说念主才。
采写:南齐N视频记者 周正阳 影相：南齐N视频记者 胡可